決不讓一個貧困孩子掉隊——西部一所農村小學的網課見聞
          2020-03-10 12:03:15 來源: 新華網
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            新華社重慶3月10日電? 題:決不讓一個貧困孩子掉隊——西部一所農村小學的網課見聞

            新華社記者韓振

            疫情期間,重慶市南川區大觀小學積極響應區教委的號召,開展了“停課不停學”活動。但在網絡教學中,教師們發現少數孩子無法上網課。

            “我們班有一個孩子不能上網課,我就每天打電話布置學習任務,可學習效果還是不怎么好。”學校教師群里,老師們為班上有孩子不能上網課發愁。

            大觀小學是一所鄉鎮小學,有1863名學生,其中一些學生家庭貧困,來自偏遠山區。學校掌握了老師反映的情況后,對全校的學生進行了摸底排查,發現全校共有6名家庭貧困的孩子上不了網課?!皼Q不能讓一個貧困學生掉隊!”大觀小學校長李侃說,學校隨即成立黨員志愿者小分隊,讓孩子“停課不停學”。

            3月8日,志愿者兵分三路,向貧困學生所住的山村進發。志愿者給孩子們帶去了新書包、新本子、新畫筆,贈送了兩個月200G的流量包,還為孩子們送去了急需的口罩。

            第一小分隊來到興隆鎮金湖村一個孩子家里,看到這個孩子同老實憨厚的父親和年邁的婆婆一起生活,母親早年離家出走后再無音訊。缺乏母愛的她性格內向,不愛說話。父親的老年電話只能接到老師布置的學習任務,卻無法上網課。

            李侃見狀,立即帶著孩子父親到興隆街上購買了一臺智能機,充好兩個月的話費,并下載好釘釘、微信等程序,現場指導孩子和家長如何聽課、提交作業??粗噬氖謾C屏幕,少言寡語的孩子露出了開心的笑容。

            3月9日上午10點半,志愿者“知心姐姐”陳鳳走進大觀小學六年級四班的“直播間”,她用親切的聲音問:“同學們,沒有老師的陪伴,你們有沒有堅持早睡早起,養成晨讀的好習慣呢?”一旁的對話框里,同學們踴躍回答,與她熱烈互動。陳鳳作為學校的“知心姐姐”,專門解決孩子在“停課不停學”中出現的焦慮、煩躁等情緒。

            在前期線上教學過程中,部分家長向老師反映,孩子在家里作息時間不規律,課余時間不能合理安排,甚至出現焦慮、煩躁等情緒。

            為此,學校專門安排了健康教育課堂。“每周一的10點半到11點,我都會上心理健康主題課,讓孩子保持樂觀的心態,合理規劃假期生活,通過參加親子活動和興趣活動等方式,度過一個有意義的疫情期。困難是暫時的,我們一定能挺過去。”陳鳳說。

            在重慶市,即便在最偏遠的山區,為了不讓一個貧困學生掉隊,當地教育、扶貧等部門紛紛行動起來,通過送教上門、為學生提供學習場所等多種方式,確保孩子“停課不停學”。

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          【糾錯】 責任編輯: 王佳寧
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