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          義務教育入學率近100%,中國為什么能?
          2019-09-25 11:49:36 來源: 新華社
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            1949年,大約80%的中國人是文盲。

          如今,中國小學學齡兒童凈入學率達到99.95%,

          初中毛入學率超100%。

          作為一個擁有14億人口的國家,

          中國為什么能做到?

            2019年4月17日,太行山深處,初中組男子足球隊隊員在分組對抗賽開始前互相擊掌。(新華社記者詹彥 攝)

            2009年10月30日,12歲的次仁在西藏阿里札達縣上小學。(新華社記者普布扎西 攝)

            2019年4月1日,江蘇省無錫市揚名中心小學的學生賞春踏青。(視覺中國圖)

          最近40年,中國教育快速發展,

          適齡兒童入學率已經超過世界中高收入國家平均水平。

          2018年,

          中國共有義務教育學校21萬余所,

          在校生近1.5億,

          接近美國總人口的一半。

          教育在中國有多重要?

          在中國,

          教育被認為是政府必須承擔的責任。

          1986年通過的專門法律規定,

          必須實施九年義務教育。

            2008年3月13日,甘肅省臨澤縣第一小學學生放學回家。當年秋季,所有城市免除義務教育學雜費,至此我國形成了城鄉統一的義務教育普惠制。(新華社圖)

            2018年9月21日,廣西百色,平果縣希望小學的學生展示新書包。(視覺中國圖)

          中國人堅持“再苦不能苦孩子、再窮不能窮教育”,

          政府對于教育的投入在新世紀以來快速增長。

            2001年,

          中國基本普及九年義務教育,

          基本掃除青壯年文盲。

          中國普及九年義務教育所用的時間,

          約是美國的四分之一、法國的六分之一。

            中國是如何建設學校的?

          僅僅最近10年,

          中國義務教育階段學校的面積就增加了40%以上,

          中國的學校也在配備越來越多的設施。

            除了政府,

          社會各界都對教育格外關注。

          為學校和失學兒童捐款,

          在中國社會是一種評價很高的公益行為。

          中國小學階段師資配比已超過中高收入國家平均水平。

            2018年6月20日,拉薩,搬遷安置點新建的幼兒園,當地榮瑪鄉的孩子們可就近讀書。(視覺中國圖)

            2018年4月23日,江蘇省連云港市贛榆新城實驗小學,學生們在校園圖書館讀書。(視覺中國圖)

            2013年6月5日,寧夏回族自治區西吉縣幼兒園內,老師把小朋友們利用廢舊瓶罐制作的裝飾品掛在操場上。(新華社記者彭昭之 攝)

          如何讓農村貧困兒童都能上學?

          2018年中國仍有1000多萬貧困人口,

          即使不需要繳納學費,

          讓孩子上學對于他們也是一項負擔。

          在中國,

          貧困家庭的孩子享受的待遇是:

          免雜費、免書本費、逐步補助寄宿生生活費。

          中國政府也對貧困家庭推行 “一家一案,一生一案”,

          每個家庭、每個適齡兒童都有專門記錄。

          一旦輟學或可能輟學,

          社區和鄉村的官員要調動各種資源,

          保證這些孩子不會離開學校。

          這個結果直接影響官員的升遷。

            貧困地區的每個村莊都要修建免費幼兒園,

          不僅提升學前教育質量,

          更使人們及早看到教育的重要性。

          政府也為農村兒童提供營養補助,

          減少家庭開支。

            2017年11月1日,廣西融水苗族自治縣民族中學的學生們在吃營養餐。該縣共有5.6萬名學生享受免費營養餐。(新華社記者黃孝邦 攝)

            2011年11月9日,廣西柳州市融安縣大良鎮中心小學,一名學生在吃免費午餐。(新華社記者譚凱興 攝)

          在中國貧困人口最集中的14個地區,

          對所有鄉村教師提供生活補助。

          現在,

          有超過80%的鄉村教師愿意繼續留在鄉村。

            2018年5月18日,教師拉姆次仁在給聽障班一年級學生上數學課。(新華社記者晉美多吉 攝)

            2016年5月23日,江蘇省連云港市贛榆第一中學,即將參加高考的學生在教室復習功課。(視覺中國圖)

          中國人經常說“知識改變命運”,

          他們希望通過教育改變自己和國家的命運。

          讓每個孩子都上學,

          并且讓更多人從高中、大學畢業,

          是中國迅速發展的原因之一。

          總監制:周宗敏

          策劃:倪四義

          監制:馮瑛冰

          出品人:王進業

          制片人:蘇會志 錢彤

          執行制片:程瑛 張正富 鄭曉奕

          導演:山旭

          執行導演:馮春 田德倫 張晶雪

          統籌:楊光 劉沛

          制作:喬寧祥

          視覺設計:郭超

          翻譯審校:趙穎 章博寧 Katie Capstick

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